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眼看着要开学,班级群里重新热闹起来,最近频繁聊的就属语文。 一部分关心作业完成进度,阅读完成了嘛?新学期课文背完了 嘛 ?作文写完了 嘛 ? 一部分吐槽辅导语文的难,群里有位家长说自己是个硕士,辅导娃的语文时常有种使不上劲的感觉。 毕竟咱们当年上学时,语文并没有怎么被重视,在莘莘学子眼里, 学语文≈死记硬背。 当初学语文忙着背课文与知识点的我们, 经常疑惑,到底该咋教娃? 1.以前的语文 考察课文、古诗文是否背熟,字词是否会用,作文是否切题、是否语句优美。 2.现在的语文 自从 “大语文” 来了后,语文的地位,嗖嗖嗖地往上飙。 从小学开始的,多学科阅读理解能力的应用 👇 四年级的数学题 五年级,420多字的数学阅读题 到语文拔尖在高考中的优势 👇 645的总分,语文占了140 再到考公时, 对语文字词、阅读
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