段志强：跳出单一叙事的陷阱

主要观点总结

本文是对段志强老师的专访，主要围绕他的历史研究、教学以及传播历史知识的理念展开。段志强老师关注中国政治思想史、明清文化史、中国文化地理等领域，强调历史的复杂性并希望通过研究和教学让更多人了解历史的真相。他还分享了自己在思益博雅的教学体验，以及如何通过各种方式传播历史知识。

关键观点总结

关键观点1: 段志强老师的背景和研究领域

段志强是复旦大学文史研究院副研究员，主要关注中国政治思想史、明清文化史、中国文化地理等领域。

关键观点2: 段志强老师的教学和传播理念

段志强强调历史的复杂性，希望通过研究和教学让更多人了解历史的真相。他注重传播具体例证和故事，以培养人们对历史的新态度和看待历史的方式。

关键观点3: 段志强老师在思益博雅的教学体验

段志强老师在思益博雅的教学过程中，面对学员不同的背景和专业经历，注重适应讲课环境，通过引入考察地点、讲述具体故事和知识，拉近历史与学员之间的距离。

关键观点4: 段志强老师对权力的研究

段志强老师的研究与权力的展示相关，他关注权力在展示过程中的社会互动和留下的痕迹，并计划继续研究水利工程如何展示国家权力的运作方式。

文章预览

段志强，思益博雅《中国古代文明》授课老师，复旦大学文史研究院副研究员 ，1980年出生，河南滑县人。武汉大学管理学学士，清华大学历史学硕士，复旦大学历史学博士，主要关心中国政治思想史、明清文化史、中国文化地理等领域；出版学术专著一部，在《历史研究》《近代史研究》《读书》等期刊发表论文及学术评论数十篇，开设《中国古代史》《中国古代文明》《博物馆里的中国史》等课程；参与网络音频节目 《从中国出发的全球史》 ，主创网络视频节目《博物馆里的中国通史》；央视《中国国宝大会》第一季特邀嘉宾。 当我们面对权力时，如果只关注权力的发出者或他们具体的行为，可能不太容易理解为什么许多掌握权力的人会得到如此多的赞同或拥护，以及这个机制究竟是如何运作的。 —— 段志强 黎宇琳： 一般人学历史的意义 ………………………………