【10月22日周二19:30线上直播讲座】CBT概念化模型的临床应用——以强迫型人格障碍OCPD为例

主要观点总结

文章介绍了认知行为疗法（CBT）的概念化模型的临床应用，以强迫型人格障碍OCPD为例进行说明。文章首先介绍了CBT的背景和王建平教授在CBT领域的贡献，然后介绍了认知行为治疗连续培训项目的目的和内容。接着，文章详细阐述了讲座的主题、内容、主讲专家和时间等信息。最后，提供了联系方式以便获取更多讲座信息。

关键观点总结

关键观点1: CBT的概念化模型的临床应用

文章主要介绍了认知行为疗法CBT的概念化模型在临床治疗中的应用，特别是针对强迫型人格障碍OCPD的应用。

关键观点2: 王建平教授的贡献

王建平教授是我国临床心理学领域的资深专家，对CBT的研究与实践具有丰富的经验，并形成了完善的培训项目。

关键观点3: 认知行为治疗连续培训项目的目的和内容

培训项目的目的是帮助心理咨询治疗专业人员掌握CBT的主要操作性技术，整合经典CBT和现代CBT的架构，课程内容聚焦于抑郁类障碍和焦虑类障碍的核心认知行为技术。

关键观点4: 讲座的详细信息

文章详细描述了讲座的主题、内容、主讲专家、时间和观看方式等信息，方便读者了解和参与。

文章预览

CBT概念化模型的临床应用 ——以强迫型人格障碍 OCPD为例 01 前言     自Beck在60年代提出认知行为疗法（Cognitive Behavior Therapy，简称“CBT”）后，CBT以其快速聚焦、结构化、短期结构化等特点迅速吸引了大批关注，成为心理咨询流派领域的新兴力量。从此CBT几乎成了心理咨询师入门的必修流派之一。     王建平教授是我国具有精神医学训练和丰富临床经验的著名心理学专家，是真正的“双栖”类临床心理学专家。她较早地学习和实践了多种心理咨询流派，20世纪后期逐渐聚焦于系统性的认知行为治疗研究与实践，并始终保持与CBT的国际前沿发展接轨，是我国临床心理学领域少有的科学理论研究雄厚和临床实战经验丰富的真正的“科学+实践”的资深专家。     “认知行为治疗连续培训项目”经过了王建平教授认知行为治疗培训与督导团队的多轮实战 ………………………………