消失20年的“留级”“跳级”又悄悄回来了？

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已经在义务教育阶段消失近20年的留级制度或将被重新启用。 新学期到来之前，教育部公布新修订的《中小学生学籍管理办法》，其中第14条规定 “适度放开特殊教育学生学籍变动权限”，情况特殊的可以允许其降级就读。 “留级生”身份的重新出现，将给这部分学生以及学校管理带来哪些影响？既然有留级，那是否还会进一步开放学生跳级呢？ 留级制度在我国曾长期存在，是中小学管理学生学业、促进学生进步的重要手段之一。“当时的留级制度也是一直备受质疑的，因为它存在着制度性缺陷。”上海一位小学校长向记者分析说， 留级生挤占了义务教育资源 ，在20世纪，各地都存在小学入学难的问题，有的学生留一级不行，还要连续留几级，这就占用了其他适龄学生的就学名额。还有，留级生普遍被视为“差生”，很容易在校园里甚至在社区 ………………………………