2024年中国基础教育创新案例·江苏篇 | 南京秦淮区21天双陪伴：家校共护心理高危学生健康行动

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近日，2024年中国基础教育创新案例名单公布，江苏共10个案例入选。为充分发挥先进典型示范带动作用，“江苏教育发布”开设专栏，通过视频、图片、文字全方位展示各地各校深化基础教育改革、加快推进教育强省建设取得的积极成效与创新经验。今天，来看 南京市秦淮区教育局 “ 21天双陪伴： 家校共护心理高危学生健康行动 ” （入选“狠抓校园安全管理，守住学生生命安全底线”类别案例）—— 21天双陪伴： 家校共护心理高危学生健康行动 南京市秦淮区教育局 1 “21天双陪伴”的“1-3-4”实践经验 “21天双陪伴”是在全区学校心理健康教育基础上的一种应急机制，全区中小学班级建立学生心理委员制度，及时发现学生在校异常行为，取得学校陪伴师的专业支持。经过5年的实践探索和理论研究，南京市秦淮区教育局逐渐形成了“21天双陪伴 ………………………………