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首先搞清楚,“值得”是个什么东西? 有个姓田的老师的孩子,对魔术很痴迷,从图书馆借了很多关于魔术的书籍。 当发现许多魔术都需要专用道具的时候,又从淘宝上买了特质扑克、骰子以及各种玩意儿,并像模像样的在他们班的一些活动上表演了几次,然后就偃旗息鼓了。 为啥呢?孩子说:魔术也就那么回事情,要不是用专用的道具,以及利用人们的注意力和速度,真搞清楚了,一点也不神奇。 显然,孩子对魔术是从无知好奇到痴迷了解然后研究弄懂这样一个升华的过程。 换句话说,孩子的认知变了。 他看事物的维度跟以前不一样了,所以才觉得魔术不再神奇,对这个也就觉得不值得再玩下去。 同理,一份工作是
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