新课标任务群视角下单篇课文教学设计思考——以二年级上册《曹冲称象》为例

文章预览

点击上面 蓝字 关注我们 《义务教育语文课程标准（ 2022 年版）》提出“学习任务群”的概念，改变了教学内容的框架结构，推动了教学方式的变革。教师不仅承担了传道授业解惑的职责，还扮演了任务的设计者、组织者和指导者，以任务群推动课堂进程，促进学生自主思考。本文将介绍任务群视角下对二年级上册《曹冲称象》教学设计的思考。 一、巧用任务群视角，剖析课文，梳理语文要素 部编版二年级上册第三单元围绕“儿童生活”这个主题，安排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》四篇课文。本单元是从孩子们的角度去表现儿童的生活，使他们懂得了勤奋的快乐，体验到了亲情的真诚和深厚，在语言的学习中获得了一种思想的熏陶。 二年级上册第三单元有两个语文要素： 第一，阅读课文，能说出自己的感受或者想法。这 ………………………………