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图片来源：DALL·E 原文信息：Aucejo, E. M., Hupkau, C., & Ruiz-Valenzuela, J. (forthcoming). Where versus what: College value-added and returns to field of study in further education. Journal of Human Resources. 原文链接： https://jhr.uwpress.org/content/early/2023/05/11/jhr.0620-10978R1（JHR接收版本） 01 引言 近年来，我国深入推进职业教育高质量发展，职业教育适应性不断增强，人才培养与市场需求吻合度逐步上升。在这一背景下，职业教育的相关选择及其回报在学界内外引发广泛讨论。与此同时，欧洲国家职教体系相对完善、职教毕业生劳动力市场相对成熟，经济学中已经积累了大量相关研究，对于进一步发展我国现代职业教育有着一定借鉴意义。 在这篇JHR文章中，三位教育经济学家Esteban Aucejo、Claudia Hupkau 和 Jenifer Ruiz-Valenzuela以英国为背景，研究职教与就业的一个关键问题： 上职校，究竟是学校
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