五磨法第一周

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五磨教学法的第一周，还是存在很多问题。六上第一篇课文《草原》，我运用五磨法进行教学。 导入环节：同学们，你们有去过草原吗？有学生回答，公园有草原，老家有草原。我说公园的有草的地方不算草原，应该是草地。这里我应该告诉他们，草原应该是一种地形，很宽广，一望无际才算草原，像我们这里有山，海拔高，算是高原。没有去过没关系，今天，我们一起走进作家老舍笔下的草原是什么样的呢？听老师朗读，听的时候要注意，心动的句子花波浪线，有感觉的词语圈画，有疑问的地方画问号。听老师朗读。 1.听读环节 ，自己的朗读水平不好，没有把学生带到文本。朗读后，让学生提出自己的疑惑，第一节课，提出的问题是：什么是襟飘带舞？我表扬提出问题的孩子肯定是边读边思考的。只有一个学生有疑问，我就说你们都懂了吗？ ………………………………