北大教授陈平原：AI时代，文学如何教育？

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从ChatGPT到Deepseek，生成式AI的迅速发展给人文学科带来了前所未有的挑战。大语言模型能快速生成一定水准的文学作品及评论文章，引发了对学术标准、原创性和人文素养的深刻质疑。 北京大学陈平原教授 从这一背景出发，反思了传统人文教育模式的不足。 他认为，未来的文学教育，尤其是此前百年中文系以科学、系统、规范的“文学史”为中心的文学教育，亟需从知识传授转向培养学生独立思考、批判性思维和阅读能力。 这一观点为我们在科技与人文交融的时代背景下，重新审视人文学科的价值提供了重要参考。  ↑陈平原↑  01 2025年元旦，《光明日报》刊登一组“文化学者们的新年心愿”，我的那篇打头，题为《人文学科要做好迎接人工智能挑战的准备》。因约稿字数有严格限制，我只提及AI时代：“作为人文学者，到底能做什么，以及该 ………………………………