教育的本质是激励

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美国文学评论家哈罗德•布鲁姆在《记忆萦回》说： “教师是见证者。他既有示范作用，也有激励作用。 爱默生也教我懂得，我从他人身上获得的东西，从来不是教诲，而是激励。” 的确如此。 在某种意义上，一个人一生当中获得的知识，大部分是靠自己获得的。 即使是在求学时，老师的传授，也有赖于学生的打开、接纳和消化。 这当中，老师教得好当然重要，更重要的是学生自己内在系统的效率与投入程度。 所以，激活学生的内在系统，才是学习的关键。 成年人也是。举个例子，这年头流行见大师，各种大师。大师真有哪些你不知道的东西吗？ 大师主要的作用是激励。 例如，去吃巴菲特昂贵午餐的人，吃之前要么是价值投资者，要么不是。 花了很多钱，听了几个小时大师的智慧与幽默，那些人发生改变了吗？因何而改变？ 并不会。 此前 ………………………………