主要观点总结
本文主要描述了李宇带着“生命的答案之书”前往贵州省毕节市纳雍县第六中学，了解学校情况并发现生命教育缺失的问题。文章介绍了学校的教育现状和面临的挑战，包括学生心理危机、学业压力、职业规划的迷茫等问题。同时，文章还提到了纳雍六中的老师们对于生命教育的看法和他们的努力，以及默沙东公司发起“生命的答案图书室”公益项目的故事。最后，文章强调了生命教育的意义和价值，表达了拯救生命、改善生活是企业使命的重要性。
关键观点总结
关键观点1: 李宇进入纳雍六中了解学校情况
李宇带着“生命的答案之书”抵达贵州省毕节市纳雍县第六中学，了解学校的教育现状和面临的挑战。
关键观点2: 纳雍六中的教育现状和面临的挑战
学校面临学生心理危机、学业压力、职业规划的迷茫等问题，生命教育缺失。老师们努力面对这些问题，但缺乏系统支持资源。
关键观点3: 默沙东公司的公益项目“生命的答案图书室”
默沙东公司发起公益项目，为纳雍六中建设图书室，提供系统支持资源。项目包括书单选择、采购、图书室的设计和装修等。
关键观点4: 生命教育的意义和价值
生命教育对于帮助学生解决心理危机、理解职业规划和畅想未来具有重要意义。理想的生命教育是“堵不如疏”，是“防患于未然”。
关键观点5: 默沙东的企业使命和公益项目的意义
默沙东的企业使命是“拯救生命、改善生活”，其公益项目不仅是为了解决学校面临的问题，更是为了传承一种精神脉络，呼吁更多合力加入这场为山区生命教育增光添彩的持久战中。
文章预览
2023年11月，刚进入医药行业半年多的李宇，带着由400多名高校学子集思广益完成的“生命的答案之书”，抵达贵州省毕节市纳雍县第六中学。面对开阔平整的校园，像模像样的教学楼，李宇的第一反应是：我们是不是走错片场了？ 怀着“这个学校真的需要帮助么”的困惑，李宇一行人迈入行政楼，去往校长室。一路拾级而上，窗外阴雨大雾，校长室里一片冰冷。泡上一杯热茶后，李宇从校长口中了解到了更多自己看不到、甚至想象不到的细节。 当他听闻学校“生源压力大”时，误以为是招不到学生致使学校难以维持运作，而纳雍六中的老师却告诉他，少数民族地区的生育率不是问题，三到五个孩子是标配。六中又是县里学生规模最大的一所高中，每个班级都坐满了人，缺的是老师和课程资源。 李宇还听闻，纳雍六中的孩子们多为“留守儿童”，
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