担忧 AI 削弱孩子思考力？正确的用法能助力拓展思维边界

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我和家长、老师们交流 AI 在教育上的运用时，听到最多的担忧，是“孩子用 AI 后自己不动脑筋了怎么办”，“作文都是 AI 写的那怎么行”…… 前天在 MQ 的社群里，有群友转述了一位语言学家的观点： 一方面，我赞同语言学家的担忧。另一方面我也很赞同群友的观点：我们可以去研究和尝试克服这些问题、让 AI 更好地支持孩子们长远的发展。     有负面效果，是因为用法不对 我在 AI 搜索：好奇心的礼物还是毒药？ 一文中写过：如果提封闭性问题，孩子用 AI 搜索迅速得到答案结束任务，那 AI 看起来确实是好奇心的毒药；但如果改成开放性问题，或者让 AI 帮助提更多拓展思考的问题，那好奇心反而会被更大的激发。 AI 辅助写作文也是同理。担心孩子用 AI 代写作文偷懒？只要把任务改成让孩子提交一份他和 AI 共同完成作文的聊天记录就可以了 ………………………………