【并非没话找话】聊一聊PTE口语Read Aloud 的停顿

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Read Aloud需要抑扬顿挫，有起有伏，但如何做到呢？ 其实有退才有进，有弱读才有强读， 一味的快或者慢都显得太过单薄，没有对比就显示不出你口语的“ 错落有致”，那么一样的，没有停顿就显示不出你对节奏感的把握。 下面的我们来讨论一下一篇文章里的停顿。根据悉尼 PTE 海外东方教学反馈，我们在句子中在判断停顿的最大原则，是 根据句子意思来判断，一个相对完整的意义的结束，就是一个意群 ，我们在一个意群结束的地方可以选择停顿（当然也不是非要停顿）。那么常见的停顿的点有哪些呢？  一、标点符号 这是最容易判断到的点，也是大多数同学都知道的点，但是还有很多同学为了追求速度把标点符号的停顿也省略掉了，想一口气读到底，结果往往因 ………………………………