丘成桐：反对“卷竞赛”

主要观点总结

中国数学家王虹攻克“三维挂谷猜想”，引发国际数学界震动。菲尔兹奖得主丘成桐分享其成长经历与治学育人经验，并谈及中国数学教育的现状和未来。包括王虹的论文影响、申办国际数学家大会、基础教育选拔人才体系等问题。同时，丘成桐对重大成果难以由中国学者做出的问题、学生的创造力缺失问题、考试与创造力的关系等进行了深入探讨。此外，他还谈到了学科竞赛、AI对数学教育的影响等话题。最后，丘成桐分享了自己对数学魅力的看法。

关键观点总结

关键观点1: 王虹攻克“三维挂谷猜想”

王虹与国外学者合作，在开放学术平台arXiv上提交论文，宣布解决数学界难题“三维挂谷猜想”。菲尔兹奖得主丘成桐对其表示赞赏，认为若成功问鼎菲尔兹奖，将是荣誉。

关键观点2: 申办国际数学家大会

丘成桐提出中国主办2030年国际数学家大会的倡议。他希望通过此举让国内数学家能“走出去”，展现成果和才华，并改变国外学者对中国的观感。

关键观点3: 中国数学教育的现状与挑战

丘成桐对目前中国数学教育的应试思维、创造力缺失等问题表示担忧，并提出建立更科学的选拔体系，激发中学生对数学等学科的持久兴趣。

关键观点4: 学科竞赛与创造力培养

丘成桐认为学科竞赛应当引发学生兴趣，反对过度“卷竞赛”，强调学会问问题、有序挑战不同难度问题是培养创造力的关键。

关键观点5: AI对数学教育的影响

丘成桐认为AI会改变教学样态，但不会改变数学本身。他强调了数学等基础学科的重要性，以及培养长期兴趣的重要性。

关键观点6: 数学魅力与长期兴趣维持

丘成桐通过分享数学的历史和自身经历，阐述了数学的魅力，并强调了发现和解决重要数学问题的重要性。

文章预览

“学生是为了考试而学 不是为了兴趣而学 这是很大的问题。” 近日，一则消息震动国际数学界。34岁的中国数学家王虹与一位国外学者合作，在开放学术平台arXiv上提交论文，宣告攻克“三维挂谷猜想”。这一难题已困扰数学界一个多世纪。2011年，王虹毕业于北京大学数学科学学院，如果这篇论文最终通过同行评议，王虹将极有可能成为首位获得菲尔兹奖的中国籍数学家。 菲尔兹奖被誉为“数学界的诺贝尔奖”，每四年颁发一次，旨在奖励全球40岁以下的杰出青年数学家。作为该奖得主，清华大学讲席教授、数学中心主任丘成桐对此也难掩激动。“第一个拿菲尔兹奖的华人是我。若王虹能够成功问鼎2026年的菲尔兹奖，将是第一个在国内接受本科教育的中国人获奖。”近日在接受《中国新闻周刊》专访时，丘成桐这样说道。 丘成桐今年75岁，除了 ………………………………