姜远谋　张应强｜论教育心态及其对我国高等教育分类发展的影响

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点击蓝字 关注我们 设为星标更方便哦！ 论教育心态及其对我国高等教育 分类发展的影响 姜远谋　张应强 作者简介： 作者简介：姜远谋，贵州锦屏人，浙江大学教育学院博士研究生，主要从事高等教育理论和政策研究；张应强，浙江大学教育学院教授、博士生导师。杭州，310058 。 （原文载于《大学教育科学》2024年第4期P25-36）   摘要: 教育心态是社会心态在教育领域的反映，是因教育问题而产生的社会心态。当前，我国社会的教育心态主要受心理文化传统、高等教育政策、大学排行榜以及用人单位的用人取向等因素综合影响。教育心态主要通过制度性、专业性和民间性等表达路径影响高等教育分类发展。这种影响主要表现在两个方面：一是教育心态直接制约着高等教育类型的多样化发展，二是教育心态通过影响高等教育分类发展改革的策略、 ………………………………