面向未来，初中数学要教给孩子什么？

文章预览

如何才能学好数学？这是令不少学生感到困扰的难题。 一些学生认为多刷题就一定能取得好成绩，好成绩就等于学 好数学，甚至因此陷入“只刷题”的思维误区。随着新课程 标准的颁布，我们能看到，数学学习越来越注重思维和素养， 应试的方法也越来越难见效。这启示我们要更多地关注数学 的本质，而非数学的外在表现。数学的本质是什么？我想， 是从一些大家公认的约定出发，通过逻辑推演的方式逐层递 进，不断总结模型、给出新定义、发展出新的数学工具，进 而探索出更多性质。 逻辑，始终是数学的内核。 在数学学习中，逻辑不清会有什么表现？面对同一道题， 有的学生列了五行式子就能得出正确答案，有的学生则需要 用十几、二十几行才能得出结果。观察前者的卷面，他们从 已知条件出发向外发散时，路径清晰、思维连贯，而后 ………………………………