通过AIGC重塑数学与统计教育——面向未来的战略与哲学视角

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本文大概 4000 字 读完共需 12 分钟 摘要： 人工智能生成内容（AIGC）的崛起，为数学和统计教育带来了前所未有的机遇和挑战。AIGC不仅改变了教学工具的形式，更深刻影响了教育哲学、教学实践和学习方式。基于国际多学科教育者在AI赋能的数学建模和数学教育领域的观察和思考，本文深入探讨AIGC如何融入数学与统计教育，分析其带来的挑战与机遇，并提出具体的实施策略。 文章首先介绍了人工智能在教育中的发展历程，以及生成式人工智能的概念和特点。随后，从AIGC的具体应用、教育哲学基础、解决数学教育挑战、高阶思维培养、伦理考量、现代教育目标融合、全球与文化视角以及未来展望等多个方面进行详细阐述。 本文旨在为教育者、研究者和政策制定者提供有价值的洞见，帮助他们在新时代中重新思考和塑造数学与统计教育，为培养适应 ………………………………