主要观点总结
全国教育大会强调大中小学思政课一体化建设的重要性。为此,中国人民大学国家发展与战略研究院举办了双周政策分析会第九期——大中小学思政课一体化建设研讨会。会议汇聚了教育界的专家学者,就如何推进思政课一体化建设进行了深入探讨。会议涵盖了主题演讲、讨论环节,并强调了创新在思政课建设中的重要性。此次研讨会为推进大中小学思政课一体化建设提供了新的思考方向。
关键观点总结
关键观点1: 会议背景与目的
全国教育大会明确提出深入推进大中小学思政课一体化建设,本次研讨会旨在围绕这一议题,邀请专家进行深度分享,共同探讨如何更好地推进思政课的一体化建设。
关键观点2: 会议内容与主题演讲
会议包含了多位专家的主题演讲,涉及了如何全面贯彻党的教育方针、教育科技人才一体化发展、思政课建设的挑战及现状、创新实践案例以及评估思路等。
关键观点3: 讨论与观点交流
会议进入讨论环节后,与会专家就相关议题进行了深入的交流研讨,普遍认为思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的重要举措。
关键观点4: 人大国发院的地位与任务
人大国发院作为中国人民大学集全校之力打造的中国特色新型高校智库,在本次会议中发挥重要作用,并强调了其高端智库建设的目标以及围绕经济治理与经济发展等四大领域所取得的显著成效。
文章预览
近日召开的全国教育大会明确提出,要深入推进大中小学思政课一体化建设,全面提升思政课质量和水平。在这一背景下,9月28日上午,由中国人民大学国家发展与战略研究院主办、人大国发院人才资源与发展研究中心承办的双周政策分析会(第九期)——大中小学思政课一体化建设研讨会在中国人民大学立德楼1125会议室顺利举行。本次会议汇聚了众多教育界的专家学者、管理者和一线教师,深入探讨了大中小学思政课一体化建设所面临的挑战与取得的成效。 会议由北京外国语大学特聘教授、国际教育学院院长秦惠民主持。秦院长在开场致辞中表示,本次研讨会将围绕大中小学思政课一体化建设,请各位专家进行深度分享,共同探讨如何更好地推进思政课的一体化建设,助力培养新时代的合格建设者和可靠接班人。 中国教育学会学术委员会常务
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