以后作业就这么陪，我不上火了，娃还更主动了！

主要观点总结

本文讲述了家长在陪孩子写作业的过程中，应该关注孩子的情绪和状态，而非只关注作业本身。文章提出了在陪写作业时的几个关键点，包括接受孩子不会或学得慢的情况，避免情绪化地解决问题，以及提供情绪支持等。同时，文章还给出了一些实操方法，如保证孩子的运动时间，做好准备工作，及时调控孩子的情绪等。

关键观点总结

关键观点1: 关注孩子的情绪和状态

家长在陪孩子写作业时，应该关注孩子的情绪和状态，而非只关注作业本身。孩子的情绪和状态好，才能愿意写作业，并在这个过程中学习巩固知识和技能。

关键观点2: 接受孩子不会或学得慢的情况

家长需要接受孩子不会或学得慢的情况，不要因此产生焦虑或愤怒，而是要帮助孩子解决问题，鼓励他们继续前进。

关键观点3: 避免情绪化地解决问题

孩子在写作业时遇到困难时，家长应该避免情绪化地解决问题，而是要先解决情绪问题，再解决作业问题。

关键观点4: 提供情绪支持

家长需要提供情绪支持，帮助孩子缓解压力，让他们愿意克服困难，继续前进。可以通过鼓励、认可、创造愉快的体验等方式来提供情绪支持。

关键观点5: 一些实操方法

文章介绍了一些实操方法，如保证孩子的运动时间，做好准备工作，及时调控孩子的情绪，找到更舒服的解题思路等，帮助家长更好地陪孩子写作业。

文章预览

作者：大J 来源 ：大J小D（jiayoubaobao2015）   开学已经快2个月了，陪作业该崩溃的家长，也都崩溃过好几次了。 小D刚上小学的时候，我也在陪写作业的过程中，大大小小的“崩溃”过。 终于，在当小学生妈妈的第五年，我彻底认识到，如果陪写作业的时候眼里只有“完成作业”，那语文完了还有数学，计算正确了还要求书写工整，今天完了还有明天。 只要娃还得上学，作业就是写不完的，而且要求只会一天比一天高。 父母如果必须陪写作业，且不想每次都把自己气够呛，让亲子关系摇摇欲坠，那第一关注点就不能放在作业上。 01 陪写作业的顺序，别搞反了 陪写作业不关注作业，那关注啥？ 关注“情绪”和“状态”。 谁的情绪，谁的状态？—— 双方的👇🏻 孩子的情绪和状态好 ，才能愿意写作业，并且在这个过程中学习巩固知识和技能。 而 ………………………………