过分看重数字，现在高校老师的压力都很大

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♪点击题目下方 中国社会学 ，关注国内最具影响力的社会科学领域 非官方 垂直媒体平台。 中国学界：过分看重数字，间接鼓励粗制滥造 作者 | 陈平原 来源 | 《社会科学论坛》2012年第6期 原题《高校青年教师的处境及出路——答廉思研究团队问》 ﹀ 摘要 即使是北大校园，大家急匆匆走路，都像在赶地铁。如果大学校园里的教授们、学生们也都没有“悠闲”，没有不着边际的思考，没有特立独行的精神追求，那么我们就只能做一些迫在眉睫的“职业培训”了。把大学降到职业培训的层面，实在让人担忧。 问：我们的调查显示，现在高校老师的压力都很大。老师的压力源，科研排第一，教学排第二。90年代我们上大学的时候还感觉老师都很惬意，但是现在没有 ………………………………