导师一般不会教你博士生的“潜规则”：就是作为一个博士生，你必须逼自己学会科研的逻辑……

主要观点总结

文章主要强调了科研逻辑思维的重要性，并指出优秀的科研人员在面对课题挑战时，更善于利用科研逻辑思维将失败转化为进步。文章还批评了过分依赖科研套路的做法，并强调了逻辑缺失在科研中的危害。同时，推荐了书籍《科研的推理和逻辑：从实验台到咖啡桌》来增强科研逻辑能力。

关键观点总结

关键观点1: 优秀科研人员共同的心理素质

具备科研的逻辑思维能力，面对课题挑战时能够发挥更大潜能。

关键观点2: 科研套路与逻辑思维的区别

不能将科研套路等同于科研逻辑，真正的科研逻辑是对科学问题的深度解析与合理推演。

关键观点3: 逻辑谬误在科研中的表现

‘肯定后件’、‘中项不周延’与‘因果倒置’等逻辑谬误是科研逻辑缺失的典型表现。

关键观点4: 推荐书籍《科研的推理和逻辑：从实验台到咖啡桌》

这本书是科研路上的伙伴，可帮助提升科研逻辑能力，成为科研道路上坚实的伙伴。

文章预览

我接触过很多优秀研究生、博后，发现 即使他们来自不同水平的本科学校，有着完全不同的背景经历，但有一个共同的心理素质： 那就是具备科研的逻辑思维能力，对于课题的挑战越大，他们发挥的潜能也越大。 比起自怨自艾，这些人更善于利用正确的科研逻辑思维和方法，将实验中失败结果，变成自己的进一步推动课题的一句，从而在课堂上得到更多的进步。 有 的同学觉得自己一旦是知道了科研的套路，那五分十分的SCI就能有性感老板在线发表。或者是了解了科研的套路后，一旦看到文章，就会心一笑，内心窃喜：SCI嘛，也不过如此！噗呲！ 可是，你们根本不知道，当你们满脑子把所谓的科研套路当做科研逻辑后，是有多可怕…… 在科研领域，常有人将“套路”奉为圭臬，却往往忽视了科研逻辑的重要性。科研逻辑，是对科学问题的深度解 ………………………………