有没有想过中小学生课业重，究竟是为什么？

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点击题目下方 名校解密 关注我们，获取10年教育研究心得，实时阅读上海教育热点。 中小学课业重的原因究竟是什么？如何通过教材的编写来改善这种现状？ 贸然降低教材难度，风险很大 在中国，减轻学生课业负担的呼声一直很高。很多家长、社会人士，包括著名学者、两院院士都认为，减轻学生课业负担需适当降低教材难度。但是，这一判断并没有科学研究的依据。从全世界科技发展的进程和课程教材改革的历史来看，教材的内容越来越丰富，新的知识和方法不断被补充到教材中来。 如果比较笼统地做一个判断的话，中小学教材总的说来不是越来越易，而是越来越难，在国际竞争日益加剧的背景下降低教材难度具有很大的风险。 中小学教材的难易在一定程 ………………………………