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文 | 赵大江 图 | 网络 “你们怎么还在B学校呢?!你真得慎重考虑要不要继续读?我们七年级读了一年就赶紧转走了!” 阿达爸爸听说我家娃还在B校并且打算继续念,大吃一惊,特别热心的跟我聊了40分钟,分析B校的种种无法忍受的致命弊端。 他家娃跟我娃原本同是B校的校友,我家从幼儿园到小学四年一直在B校,他家幼儿园和七年级在,后来转学去了其他国际化学校。 阿达爸爸认为B校没有一点国际的样子,老师课堂上讲,学生下面听、记,满堂灌。哪怕组织个演讲、辩论赛也是传统老样子,大量知识性内容的掌握要求。 认为B校这种就是直接把公立校的那些内容嫁接过来了。 而他家转学到了H校,那种课堂就是大量的小组讨论、发散、头脑风暴,课后作业也是思维导图、海报、手抄报以及戏剧表演,几乎没有知识性的重复内容。 阿达爸爸
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