先睹为快 |《历史教学问题》2024年第3期内容摘要之历史教学

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2024年第3期 内容摘要 之历史教学 从行为动词的变化看高考历史科的命题规律 华南师范大学历史文化学院    黄牧航 华南师范大学历史文化学院    王正宇 摘要 ： 行为动词是研究中学历史教学与评价的重要内容。通过对《普通高中历史课程标准》、统编高中历史教材和近十年高考试题的研究 ， 总结出行为动词的使用规律 ， 区分行为动词在教学和命题中的不同使用方法 ， 强调在 “ 依标命题 ” 的理念下 ， 高考命题需要更加充分地依托课程标准和教材的要求 ， 才能达到较好的测评效果 ， 进而引导中学历史教学的改革。 关键词 ： 高考 ； 历史 ； 命题 ； 行为动词 叙史何以见人 ？ —— 以《辽宋夏金元的经济、社会与文化》为例 上海市延安中学   范国刚 上海市延安中学   韩倚哲 摘要 ： 不同于传统的 “ 讲历史故事 ”， 历史叙事教学和 ………………………………