高考成绩出来，非常崩溃

主要观点总结

一封高考失利的学生写给连岳的信，信中描述了自己因为高考失利而陷入迷茫和崩溃的情绪中。作者从小在和别人比较的环境中成长，形成了只有通过比较并获胜来证明自己的价值的思维。连岳在回信中分析了竞争是人的天性，但需要通过教养来控制竞争本能，接受失败并体面地面对它是成长的一部分。

关键观点总结

关键观点1: 学生因高考失利而情绪崩溃，渴望得到帮助和建议。

学生自我反思成长经历，发现自身习惯通过比较来确认自我价值。

关键观点2: 连岳分析竞争是人的天性，需要通过教养来控制竞争本能。

连岳强调接受失败并体面地面对失败是成长的一部分。

关键观点3: 信件中的其他内容，如推荐书籍和连岳的联系方式等。

信件中还提到了推荐书籍和连岳的邮箱地址，提醒读者在购买和阅读相关书籍时谨慎处理个人信息。

文章预览

任伯年 连叔： 展信佳！ 请原谅我的夜间来信，内容有些混乱。高考成绩出来了，我非常崩溃。本以为高中是我目前为止状态最好的阶段，我也做到了自己能做到的最自律的程度，但是我的成绩却是三年以来最差的一次（全省一万多名，之前一直在3000左右），最得意的科目—语文也大滑铁卢。我现在很迷茫，仿佛一切的努力都付诸东流。虽然读了您很多文章，但理论上能明白，心理上却很难真正接受。 先说一下我自己的情况吧，也想倾诉一下。我从小就是在和别人比较中来证明自己的优秀，感觉我已经形成了这种思维定式。小时候比较腼腆，外婆经常夸我：“你看我们家孩子多听话，不像谁谁谁……”父母在夸我的时候也经常有意无意和人比较。我常常是亲戚中别人家的孩子，这让我骄傲又恐惧，对这种比较又爱又恨。我看的出来亲戚夸我时， ………………………………