现在这些学校的宣传越来越“艺术”了

主要观点总结

本文描述了学校在小升初和中考期间的招生策略以及成绩宣传方式。学校通过官方和非官方途径宣传成绩，包括公众号发文、内部PPT内容拍照分享等。文章还涉及不同学校的成绩对比、加工能力以及宣传策略对家长的影响。

关键观点总结

关键观点1: 学校宣传策略

学校通过官方途径如公众号发布内容和优秀毕业生感受来宣传成绩。同时，也存在非官方途径，如学校内部分享的PPT内容被拍照分享到网上，这种方式更能让校外的人了解学校的真实情况。

关键观点2: 学校间的竞争和成绩宣传

小升初和中考期间，学校间的竞争激烈，成绩是家长最关注的因素。学校需要通过宣传成绩来吸引好学生，形成良性循环。但宣传方式需要讲究，否则可能面临问责。

关键观点3: 特定学校的介绍

文中涉及一个具体学校的介绍，包括其加工能力、招生情况、高中部的录取分数线提升等情况。同时提到该校的宣传策略和对家长的影响。

关键观点4: 家长的信息获取

家长在信息获取方面存在困难，需要关注各种渠道以了解学校的真实情况。作者认为敢于宣传自己的学校一定是比较好的学校，因为至少有能宣传的东西。

关键观点5: 教育观点

文中提到关于分数和素质之间的关系，强调两者并不冲突。同时提到不同学校的教育策略和对家长的影响。

文章预览

泽哥，北京人 ，曾靠小学奥数保送初中，北大毕业后进入教育圈，所带自己最擅长的小学奥数课程。现在除了上课外，还会通过写文章和线上直播分享经验和观点。多年在北京的授课经历，接触过很多校内外老师。对北京小升初和校内外数学体系均有深入了解。 题记：举几个例子。 随着今天开始正式填报中考志愿，各个学校“抢人”的行动也逐渐进入尾声。而无论是小升初时的“抢人”，还是中考时的“抢人”，对家长来说，最认可的，就是学校的成绩。虽然一直明令禁止学校宣传自己的中高考成绩，但不宣传是不可能招来好学生的。所以对于学校来说，今年的成绩好，就一定要想办法对外说，这样才能够持续招来好学生，形成良性循环。而学校今年的成绩不太行，不敢说，这时其他学校说了，那这学校就有可能进入一直招不来好学生的恶性循 ………………………………