主要观点总结
文章介绍了针对8-15岁孩子的心理成长问题，推荐的期刊《青少年心理报》。该期刊由心理教育专家编写，涉及孩子成长中的所有心理问题，如自信、团结、抗挫力、社交、沟通、学习等。文章还介绍了期刊的特色和赠品。
关键观点总结
关键观点1: 期刊的重要性
《青少年心理报》是8-15岁孩子的心理指南读物，由心理教育专家和一线心理教师解答孩子常见的心理问题。
关键观点2: 期刊的内容特色
《青少年心理报》包括重点中学老师、心理专家为孩子买来看的栏目，有小读者反馈说好并主动分享的内容，涉及勇气与自信、团结合作、抗挫力等孩子成长中会遇到的所有心理问题。
关键观点3: 期刊的专家团队
期刊特邀100多位心理学教育专家和一线心理教师，包括北大教育心理学学士、三甲医院心理医生等，都有多年的儿童心理教育经验。
关键观点4: 期刊的赠品和活动
订阅《青少年心理报》的家长可以获得价值200多元的赠品，包括男生+女生秘密书和10节名师作文课等。
文章预览
开学第4天，一个话题引起了很多家长的关注。 “ 社交无力，正在学生群体中蔓延…… ” 孩子在学校、社区找不到玩伴，没有同龄人社交； 即使聚在一起，也不玩耍、不讨论学业，只是低头玩手机。 “弱社交”乃至“无社交”，正在让越来越多孩子， 拒绝 与人交流、厌学、个性孤僻、消极 …… 其 危害程度，可能远超抑郁症 ！ 除此之外，我加入的家长群，还有许多妈妈诉苦： 孩子开学，学习压力大，在学校被欺负； 玻璃心，稍有不顺心就发脾气； 遇到挫折、失败，就逃避...... 这一代小学到初中的孩子，普遍面临着“社交无力”、“校园霸凌”、“情绪管理”的成长和心理问题。 孩子们自己不知道怎么做， 就会通过情绪、身体、思想甚至疾病，来进行“反抗”。 很多时候，我们家长看到的叛逆行为，其实是 孩子发出的“最后的求救信号”
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