主要观点总结
本文介绍了国际中文教育学院举办的中文联盟“语言桥杯”2024年国际中文教育数智化教学技能交流展示活动比赛初赛的情况。共有来自北京校区和珠海校区的14名同学报名参加，6名同学完成了比赛及展示。比赛设置了说课、讲课、中英文问答、中华才艺教学课程模拟四个环节。赛后同学们表示收获颇丰，老师的点评给了他们很大启发。本次比赛不仅为同学们提供了展示教学技能的舞台，也架起了北京、珠海校区沟通的桥梁，有助于培养具有竞争力的中文教育人才，为国际中文教育领域的发展做出积极贡献。
关键观点总结
关键观点1: 中文联盟“语言桥杯”初赛圆满结束
本次初赛有来自北京和珠海校区的同学参加，经过比赛及展示，共有6名同学完成全部环节。
关键观点2: 比赛包含多个环节
本次比赛包括说课、讲课、中英文问答和中华才艺教学课程模拟四个环节，旨在全面展示同学们的教学技能。
关键观点3: 同学们收获颇丰
赛后，参赛同学们纷纷表示通过比赛收获很大，老师的点评指导给了他们很大启发，对教学和自身成长有很大帮助。
关键观点4: 比赛促进校区间沟通
本次比赛不仅为同学们提供了展示教学技能的舞台，也加强了北京和珠海校区间的沟通与交流，有助于培养更多具有竞争力的中文教育人才。
文章预览
中文联盟 “语言桥杯” 9月27日，国际中文教育学院举办的中文联盟“语言桥杯” 2024 年国际中文教育数智化教学技能交流展示活动比赛初赛圆满落下帷幕。本次初赛活动共有来自北京校区和珠海校区的14名同学报名参加，6名同学完成了最后的比赛及展示环节。北京师范大学国际中文教育学院汪珍珠老师、李娜老师、赵宏勃老师、郭晨光老师担任初赛评委，对参评选手的说课、教学设计、才艺教学展示等各个环节进行了充分的点评和指导，帮助学生提升教学设计水平，真正实现了以赛促教、以赛促练、以赛助成长。 点评指导 初赛一共设置了四个环节：说课、讲课、中英文问答、中华才艺教学课程模拟。同学们准备充分，态度认真，认真倾听和吸取各位评委老师的点评和指导，纷纷表示收获很多。赛后，来自北京校区的范馨雨同学表示：“这次比赛
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