我妈说这款刷题小程序很好用！！

主要观点总结

本文介绍了非正式学习和碎片化学习的概念及特点，并推荐了名为“刷题小程序”的学习工具。非正式学习是相对于正式学习而言，不再局限于学校，隐含于学习者的日常活动中。碎片化学习是非正式学习的形式之一，具有学习自主性高、灵活性和社会性特点。文章还介绍了“刷题小程序”的主要功能和使用场景，如强化练习、答题模式和背题模式、错题整理等，并强调其适用于考研政治选择题模拟学习。

关键观点总结

关键观点1: 非正式学习与碎片化学习的特点

非正式学习不再局限于学校，隐含于日常活动中，学习者百分之七十的知识来自日常的非正式学习。碎片化学习是非正式学习的形式之一，具有学习自主性高、灵活性和社会性特点。

关键观点2: 刷题小程序的功能与使用场景

刷题小程序主要用于考研政治选择题模拟，有强化练习、答题模式和背题模式等功能。学习者可以根据自身需求选择不同的模式进行练习，系统还会整理出错题集，便于反复练习和强化记忆。

关键观点3: 非正式学习与碎片化学习的关系

非正式学习是碎片化学习的理论基础，对碎片化学习评价指标的构建有促进作用。碎片化学习体现了非正式学习的自主性和灵活性，两者相互促进。

文章预览

非正式学习是相对于正式学习而言的，非正式学习的地点不再局限于学校，它隐含在学习者的日常各种活动中。很多相关研究表明学习者百分之七十的知识都不是来自于正式的课堂学习，而是来自于日常的非正式学习。 碎片化学习拥有非正式学习的特点，是非正式学习的形式之一。碎片化学习的学习内容、学习时间、学习进度都由学习者自己掌握，学习自主性高；碎片化学习通常是学习者利用闲散去获取信息资源，其学习时间和学习地点不是固定的，体现了学习的灵活性。同时，碎片化学习中的学习资源来源丰富，学习对象处处存在，体现了非正式学习的社会性特点。所以说非正式学习是碎片化学习的理论基础，对碎片化学习评价指标的构建有促进作用。 以上是本期内容的理论基础，这种学习方式非常适用政治选择题部分的学习，今天要推荐给 ………………………………