时间有限，保大还是保小？

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编者寄语 「READING」 二胎家庭中，孩子不同的性格特点和进度差异往往需要父母在陪伴上裁长补短，各有侧重。尤其在时间有限的情况下，到底是陪伴老大还是陪伴老二，仿佛是横亘在二胎家庭中的一个永恒话题。本文详实记录了上海二胎妈妈在假期陪伴两娃的心路历程，并结合孩子的不同进度和特点，提出了有针对性的学期规划。 文末附群管建议，以供参考。 基本情况 1 孩子情况 老大 ：男娃，上海公立二梯队三年级，班排40%左右。稍有阅读障碍，喜爱数学与天文，慢热呆萌。 老二 ：女娃，上海公立大班，开慧较早，对语言较为敏感，性格更为敏感。 2 家庭情况 爸爸 ：理工科，佛系派，居家工作，鸡娃的坚强后盾。 妈妈 ：有寒暑假，负责各科的信息收集、计划制定和路线修正，现学现用。 3 当前进度 老大 ：一张白纸进小学，目前校内数学 ………………………………