【阅读打卡】68 彭晓莹推荐：聚焦地理实践力培养的工业遗产研学课程设计——以黄石市工矿遗址研学为例

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《 聚焦地理实践力培养的工业遗产研学课程设计——以黄石市工矿遗址研学为例 》  阅  读  打  卡  系  列  编者按： 阅读是教师提升教育教学理论水平的必由之路，也是跟大咖学习、跟同行交流的重要方式之一。为便于教师更快捷地了解研究热点、获取高价值文献，现推出《阅读打卡》系列，根据当前研究热点分成若干阅读专题，每天推出文献或专著的精彩片段，阶段性开展阅读沙龙，期待与您每天打卡，共同提升！ 文章亮点 推荐理由：       研学旅行为学生提供真实、丰富、生动的学习体验，让学生在真实情景中发现和解决问题，能引导学生合作探究，提高学生知识迁移和运用能力。论文以黄石市工矿遗址研学实践为例，结合教材资源和课程标准，以地理实践力培养为主线，科学设计研学过程和任务，为地理教学研学提供一定的借鉴。 ………………………………