【科普】理性看待孩子身高，合理使用生长激素

主要观点总结

文章主要介绍了孩子身高的正确测量方法、评价标准、影响因素，以及使用生长激素的注意事项。文章指出，身高受遗传、内分泌、营养、心理和环境等多重因素影响，生长激素的使用需经专业医生评估诊断并制定治疗方案。

关键观点总结

关键观点1: 正确测量身高方法

身高是指头顶至足底的长度，测量时需注意同一时间点、同一测量人、同一把尺子等细节，以减少误差。

关键观点2: 身高的评价标准

身高没有一个绝对的标准，但可通过与同种族、同年龄、同性别人群比较来评估。医学上用标准差法或百分位法来评价，如果孩子低于同种族、同年龄、同性别正常健康儿童的身高两个标准差以下，则属于身材矮小。

关键观点3: 身高的影响因素

身高受遗传、内分泌、营养、心理和环境等多重因素影响。除遗传外，营养状况、心理状况、生长环境等也是重要的影响因素。

关键观点4: 生长激素的使用注意事项

生长激素的使用需经专业医生评估诊断并制定治疗方案。对于不缺乏生长激素的孩子，使用生长激素的效果不确定，可能会带来不良反应，而且价格较高。

文章预览

不少家长总是觉得自己孩子的身高不够，也有家长觉得不用对此过度担心，可能孩子还没到生长周期。那么，到底孩子的身高多少算矮，如果比同龄孩子矮是否需要打生长激素呢？ 正确测量身高 身高是指头顶至足底的长度，包括头部、脊柱与下肢长度的总和。人的身高在2岁以内采用仰卧位测量，称为身长；2岁以后可站立测量，称为身高。身长和身高的测量值容易因操作者测量存在误差而出现变化。同一个体在一天之内的身高也会有所变化，通常情况下，人在早晨起床时身高会高些，晚上睡觉前相对矮些。出现这种变化主要有两方面原因：一方面是由于脊柱椎间盘在白天因重力作用及活动而有所压缩；另一方面是由于颈、背、胸部肌肉在承受一天的负荷后逐渐疲劳，导致脊柱的支撑力减弱，使脊柱弯曲度增大，身高亦随之变化。一般情况下，家长 ………………………………