BOPPPS有效教学结构

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BOPPPS有效教学结构 BOPPPS概述 设计课程有各种不同的模式,在教学技能工作坊（ISW）中,我们使用的有效教学结构包含六项要素,用开头字母缩写代称为BOPPPS。 1. B 导入 (Bridge-in) : 开启一次学习周期,引起学生注意,增加学习兴趣动机,并解释课程的重要性。 2. O 学习目标 (Objective) :具体说明这堂课的学习目标,包含学生在什么情况下,课堂教学结束前应该学会哪些内容,达到哪种程度。 3. P 前测 (Pre-Assessment) :解答这个问题——关于这次教学的主题,学生已经知道多少? 4. P 参与式学习活动 (Participatory learning) : 这是整堂教学活动的主要内容,学生尽可能地主动参与其中,利用一系列经过设计的小活动或学习项目以帮助学生达到先前订立的目标。此活动也包含多媒体素材的运用。 5. P 后测 (Post-assessment) :正式或非正式地证明学生是否已经确实掌握教学内容, 并由此直接 ………………………………