汤勇：不唯分数，如何做育人与育分相统一的教育？

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来源 | 汤勇晓语       教育的本质是育人，而不是育分，分数其实只是育人的一种手段和工具。然而我们能够立足“分数”，去做“之中”“之上”“之下”“之外”的教育，就能够达成育人与育分的高度统一。             做“分数”之中的教育       分数是评估孩子文化知识掌握以及学业成绩的一个重指标，也是衡量教师水准以及教育质量高低的一个重要量标，当然也是当下国家通过高考选拔人才的一个重要依据。       分数虽然不是教育的全部内容，也不是教育的根本目标，教育更不是一切为了分数，但分数却是重要的。       做“分数”之中的教育，应该坚持君子爱分，取之有道。这“道”，就是捍卫教育常识，回归教育本真，顺应教育节令，遵循教育规律，遵从孩子身心成长规律，让教育免于压抑，免于羞辱，免于恐惧，在有“温 ………………………………