AI将取代95%的教师！危言耸听？还是预见未来？

主要观点总结

本文介绍了清华大学心理与认知科学系主任刘嘉教授关于人工智能在教育领域应用的观点，以及相关的AI教育课程的详细信息。文章讨论了AI在教师角色中的影响，以及教师们需要更新观念、拥抱AI时代的必要性。文章还介绍了中国科学院人才交流开发中心开设的人工智能课程，包括课程安排、适学人群、课程特色等。

关键观点总结

关键观点1: 刘嘉教授的观点

刘嘉教授认为AI会取代大部分教师的传授知识功能，并强调了教师在面对AI浪潮时需要更新自我认识与观念系统的紧迫性。

关键观点2: AI在教育领域的应用

人工智能在教育领域的应用正在全面赋能教育的科研、教学、学习、管理、评价等方面，对教师日常工作的提质增效起着关键作用。

关键观点3: 课程的详细信息

课程包括AI大模型在教育科研领域的应用、AI赋能教学以及AI教学系统建设与实战案例等内容，适用于各高校及科研人员。课程特色为培养科研技能、学术写作、工具使用等能力，并提供实践机会。

文章预览

“   “AI会取代95%的教师， 在传授知识上， 教师不可能有Chat-GPT做的好。” ” 这是清华大学心理与认知科学系主任 刘嘉教授 在公开场合发表的言论。 在人工智能浪潮汹涌澎湃的今天，这番言论震撼力不言而喻。 在当下这个教师群体面临人口减少带来的过剩压力以及AI教师介入的 双重挤压 的时代背景下，教师们必须尽快更新自我认识与观念系统，积极拥抱AI时代，提升与AI相融合的能力。 高等教育领域正面临前所未有的变革。人工智能全面赋能教育的 科研、教学、学习、管理、评价 等方面的应用，对教师日常工作的提质增效起着关键作用，更是推动院校实现差异化的教、个性化的学、精细化的管、数据驱动的研等新教育形态的重要支撑。 如果你渴望深入了解人工智能领域的在教育方面方法和实践，那么这门课程将是你理想的选择。在这里，我 ………………………………