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《反脆弱》一本书里描述孩子教育的两种方式,即观光式教育和漫步式教育。我想浅谈一下这两种教育的区别与优劣。
一、观光式教育
观光式教育,顾名思义,教育就像观光一样,家长是导游,孩子是游客。家长按照自己的喜好,引导孩子照他们的要求去学习,看既定的书,做大量的既定的练习,为某个确定性而努力。不可否认,这种模式化的教育,确实给大多数孩子带来了现实的利益。学成后,他们或成为精英或有一份稳定的职业,然后按部就班的工作着生活着。
二、漫步式教育
我们再来看看漫步式教育,画面感扑面而来:路上,有阳光,有雨露,有鲜花,有蜗牛,我们走走停停,喜欢着你的喜欢,追逐着你的追逐。漫步型的教育充满了发现,对未来是不确定性的,不知道哪个地方会出现一个好的结果或者是不确定的情况发生。
三、观光式与漫步式的区别
不论对社会还是自己,靠外在动力维系学习的“观光式教育”的弊端也是显而易见的,这种模式化教育并没有没有完全激发出学生内在的动力和潜能。成年后他们随机应变能力如何,抗压能力如何?他们的创新能力又怎么样呢?统计数据表明,历史上绝大多数变革性的发明和创新都不来自于精英人群。而中年危机下的垮掉的也大多是这种观光式教育下的人群。因为当他们失败或者失业时,很难承受这种变化。观光式教育期待不要出现意外,按部就班,按照确定的方式走。
而漫步式教育,看上去很悠闲,但优点却也在于面对不确定的情况,有着较强的应对措施和自我觉察力。而验证我们活着的最好的方法就是验证它的不确定性,从不确定当中获得自己的进步,从而成长。
在这个知识付费愈演愈烈的时代,期待着漫步式教育时代的早日来临。
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