看不见自己的父母，极容易养出抑郁的孩子

主要观点总结

本文讲述了一位母亲带着儿子不做心理咨询反而将焦点放在解决儿子问题上的经历。经过咨询师的引导，母亲逐渐意识到自己的情感表达和主体位置的重要性，并开始面对自己的困难，从而间接帮助到儿子。咨询师孙雪岗分享了自己的经历和成为咨询师的原因，鼓励求助者勇敢面对改变，开启心理咨询之旅。

关键观点总结

关键观点1: 来访者特点

来访者是一位一直向外归因、不太能回到自己的感觉的母亲，带着儿子前来咨询，但一直关注儿子的问题，忽视自己的感受。

关键观点2: 咨询过程与挑战

经过多次咨询，咨询师通过引导和确认来访者的感受，让来访者意识到除了关注儿子的问题，也需要表达自己的感受。同时，咨询师帮助来访者回到自己体验，面对自己的困难。

关键观点3: 咨询的效果

通过咨询，来访者逐渐开始在主体的位置上讲话，表达自己的感受。咨询师帮助来访者初步确定了咨询主体的位置，双方在心理的层面上达成了合作契约。

关键观点4: 咨询师的分享

咨询师孙雪岗分享了自己成为咨询师的原因和经历，鼓励求助者勇敢面对改变，开启心理咨询之旅。同时提供了半价咨询名额以鼓励更多人寻求心理咨询帮助。

文章预览

今天，我想要讨论一个不太能回到自己的感觉，总是向外归因的来访者。 A前来咨询，是因为儿子不上学，总是在家打游戏。 而且，据学校老师反应，儿子在课间时，会坐在教学楼三楼外墙的窗户上，两条腿放在外面，做一些比较危险的动作，仿佛要试一试会不会掉下去。 A很焦虑儿子的情况，希望心理咨询能帮到儿子，让儿子的生活早日恢复正常，回去上学。 但是A的儿子很抗拒做咨询，A穷尽各种手段，儿子还是不来。 我告诉她，一般孩子出现适应性的问题，意味着家庭出现了一些状况，建议家长尝试做咨询，看看发生了什么事。 A说好。 咨询时，A告诉我，她和老公两人每天都和声细语、小心翼翼地给儿子做思想工作，希望儿子能重新回去上学。 一开始，儿子不答应，甚至拒绝。问得急了，会向他们发脾气。 终于有一天，儿子同意去上学了。 ………………………………