主要观点总结
本文讲述了作者对于导师态度的转变以及学习观念的转变。最初作者因为自我膨胀,拒绝了成为导师的学生,十年后,作者改变了观念,不再追求特别对待,而是全力学习,并将学习置于自身之上,感激之情也因此油然而生。
关键观点总结
关键观点1: 作者十年前的拒绝拜师
作者因为自我重要感的过度膨胀,拒绝了成为导师的学生,错过了十年的教导。
关键观点2: 作者学习观念的转变
作者从追求特别对待到全力学习,将学习置于自身之上,不再在意导师是否特别看待自己。
关键观点3: 感激之情的自然涌现
因为观念的转变,作者心中自然涌现出对导师的感激之情,不再追求回报和目光,认为这是最大的尊重和最好的侍奉。
文章预览
今天我想讲两个小故事,都和老师有关。 在差不多十年前,我曾经有机会通过朋友引荐去拜见一位很伟大的导师。由于我对他倾慕已久,朋友一提我就立即答应,兴冲冲跑去了。当时不止我一个人,同去的还有二三十人。去了之后,当场就有很多人拜师。我在人群中看到两张脸,都认识,并且我对这两个人极度反感,评价极低。我站住了开始想:“嗯,我说什么都不可能和这两个人做同学的,丢不起这个人。” 于是,人群向前涌去,我开始慢慢地一点点向后撤,一直撤到门边。 这一耽误就将近十年,兜兜转转,我终于有了自己的导师。他的学生很多,要忙的事情更多,和我又不在同一个城市,逢年过节我只能在微信上问候,但是很少得到回复。我知道,每到这个时候会有很多同学都给他发节日问候或者生日祝福,肯定不缺我的这一条。但是我还
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