杜霞 张晓彤 | 经典诵读：深度走进传统文化语篇

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经典诵读 深度走进传统文化语篇 中华经典诵读是弘扬中华优秀传统文化、培养学生综合素质的重要路径之一。 从《中华经典诵读工程实施方案》倡导广泛开展中华经典诵读活动，到《义务教育语文课程标准（2022年版）》将中华优秀传统文化确定为课程内容的三大主题之一，中华经典诵读的文化传承价值与育人作用不可忽视。 但在实际开展过程中，传统文化经典诵读常常被视为“一次活动”，具有短期性、低覆盖面的特点，且往往着眼于一些外在形式的演绎包装，忽视了经典语篇的内涵精神与重要价值，影响了学生的思考体悟与情感表达。为此，应重新发掘传统文化经典诵读的重要价值，深入解读传统文化经典语篇，引导青少年切己体察，涵养身心，表达真情实感， 从而真正发挥传统文化经典诵读的作用，落实核心素养，增强文化认同感。 重拾 ………………………………