罗婉琦 | “一带一路”视域下中俄高等教育合作办学研究

主要观点总结

这篇文章主要探讨中俄高等教育合作办学在“一带一路”背景下的战略价值及发展现状。文章指出，中俄高等教育合作办学已经走过30年的历程，从单一到多元、从双边到多边的发展进程，并在“一带一路”倡议引领下成果显著。但同时也面临复杂多变的国际环境、合作办学层次整体偏低以及学科分布不均衡等挑战。作者提出，未来中俄高等教育合作办学应注重依托国际组织，构建以服务两国国家战略为主导的合作模式，并协同推进高质量发展，均衡合作办学专业，推动中俄高等教育合作办学迈向更高层次。

关键观点总结

关键观点1: 中俄高等教育合作办学的战略价值

文章强调了在“一带一路”背景下，中俄高等教育合作办学具有不可替代的战略价值，并指出合作办学的成果显著。

关键观点2: 合作办学面临的主要挑战

文章指出了中俄高等教育合作办学面临复杂多变的国际环境、合作办学层次整体偏低以及学科分布不均衡等挑战。

关键观点3: 未来合作办学的发展策略

作者提出，未来中俄高等教育合作办学应依托国际组织，构建服务两国国家战略的合作模式，协同推进高质量发展，均衡合作办学专业，推动合作办学迈向更高层次。

文章预览

好文推介 摘要： 中俄高等教育合作办学在“一带一路”背景下具有不可替代的战略价值。经过30年发展，中俄高等教育合作办学走过从单一到多元、从双边到多边的发展进程。2023年是“一带一路”倡议提出十周年，中俄高等教育合作办学在这一倡议引领下成果显著。但复杂多变的国际环境、合作办学层次整体偏低以及合作办学学科分布不均衡，都对中俄高等教育合作办学的可持续性发展构成挑战。前瞻未来，中国与俄罗斯需注重依托国际组织，构建以服务两国国家战略为主导的中俄高等教育合作办学；对接两国发展战略规划，协同推进中俄高等教育合作办学高质量发展；均衡合作办学专业，促进学科共生发展，从而推动中俄高等教育合作办学迈向更高的发展层次。 关键词： 一带一路；高等教育；合作办学；教育开放  作者： 罗婉琦，女，北京 ………………………………