实名举报频发，研究生导学矛盾为何愈演愈烈

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文 ｜ 李锋亮（清华大学教育研究院长聘教授） 近年来，高校中因导学关系出现严重问题而引发社会舆论关注的事件时有发生，尤其是多起学生实名举报事件，几乎每次都能引发社会各界广泛的关注和讨论。这其中，研究生培养阶段又是此类事件的高发阶段。 为减少甚至杜绝此类事件发生，若干年前，从教育行政部门到研究生培养机构，都出台了各种规章制度，希望能构建和谐的导学关系，但效果似乎并不明显。不久前，某高校博士生实名举报导师性骚扰行为的事件便是一个例证。 要构建和谐的导学关系，当然需要一定的规章制度作为支撑。但仅仅是在导学关系对立到需要学生实名举报时，培养机构才成立调查组，这显然无法有效减少和阻止恶劣案例的再次发生。这对于研究生培养机构、导师队伍乃至整个研究生教育系统都会带来极大的负面影 ………………………………