【教学方法】PBL教学模式详细解读

文章预览

课 程 推 荐 项目式学习（简称 PBL），通过达成项目目标来发展学生的综合能力。作为当前国际教育创新的一个热点话题，PBL在国内教育界风靡。 基于国内外地项目式学习实践，我们可以从中分析这种学习方式是基于什么样的理论？如何进行教学设计？有何与众不同之处？ 理论基础 项目式学习把学习置于真实的、有意义的问题情境中，通过让学生自主探究和协作交流，在解决问题的过程中学习问题背后的知识，形成问题解决的技能，并发展综合能力。其理论基础主要包括以下方面。 // 1. 建构主义理论 建构主义理论是认知心理学派中的一个分支，主要代表人物有皮亚杰、 维果茨基等，它的内容很丰富，但其核心用一句话可以概括：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。 建构主义提倡在教师指导下的 ………………………………