大学生患上“AIGC依赖症”了吗？

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期末季，不会的数学题和怎么跑都不对的代码丢给o1，想到头秃都凑不满字数的论文则交给GPT-4，AI大模型已然成了当代大学生的“作业搭子”： “大家都在用AI”、“效率可以提高至少一倍”、“再也不用担心错别字了”……日常学习与AIGC的高度捆绑似乎已经成为他们的日常。 图源 视觉中国 越来越丰富、越来越“智慧”的AI工具也引发了一个深远的问题： 当大学生们患上“AIGC依赖症”，他们还能创作出富有个性和思考的内容吗？   01   南京农业大学和浙江大学的两位老师今年曾对来自13所高校的3000多名大学生进行了调研。 结果显示，本科生使用生成式AI辅助学习的频率较高，其中“有时使用”“经常使用”和“总是使用”的占比分别为32.92%、40.49%和12.29%；有三到四成的本科生表示自己会直接复制AI生成的内容。 显而易见，患上“AIGC依赖症” ………………………………