主要观点总结
本文讲述了华南理工大学教授江焕峰获得“全国模范教师”称号的故事。他从事科研和教育事业多年，在化学领域取得了显著成果，并致力于培养学生的科研能力和创新精神。文章还提到了江焕峰在教育学生方面的“三性”要求，以及他对科研事业的独特理解和坚持。
关键观点总结
关键观点1: 江焕峰获得“全国模范教师”称号
本文介绍了华南理工大学教授江焕峰，他在第40个教师节上荣获“全国模范教师”称号。他多年来从事科研和教育事业，为化学领域做出了显著贡献。
关键观点2: 江焕峰在化学领域的科研成果
江焕峰在化学领域取得了多项研究成果，包括在国内率先开展超临界二氧化碳介质中的化学反应，并发现了氧气可控活化的途径，发展了绿色合成新方法等。
关键观点3: 江焕峰的教育理念和“三性”要求
江焕峰注重团队凝聚力和学生之间的交流，强调系统性、创新性和可表达性的重要性。他总结了学生培养的“三性”要求，并强调了学生写作能力和独立思考的重要性。
关键观点4: 江焕峰的教育影响力和贡献
江焕峰培养的学生多人次获得过优秀论文、教育新人奖等荣誉，许多学生毕业后进入知名高校或企业工作。他用自己的行动和坚持影响了许多学生，并鼓励他们成长为优秀的科研人才。
关键观点5: 江焕峰对科研事业的独特理解和坚持
江焕峰认为科研需要不断探索和尝试，重视团队的合作和支持。他用自己的实践证明了科研的独特魅力，并鼓励学生拥抱惊喜，不断突破自己的边界。
文章预览
“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。” 日前，庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在京举行。华南理工大学江焕峰教授获“全国模范教师”称号。 江焕峰 江焕峰，中共党员，全国模范教师、国家杰出青年科学基金和国务院政府特殊津贴获得者、教育部创新团队负责人、广东省南粤优秀教师、广东省南粤百杰，广东省丁颖科技奖获得者。现任华南理工大学教授、博士生导师、学校化学广东省优势重点学科带头人、广东省功能分子工程重点实验室主任，为中国化学会理事、中国化学会会士、广东省科协委员和广东省化学会副理事长。 满腔热情，探索绿色化学 在化学实验中，催化剂可以促进反应速率，对化学反应至关重要。多年从事催化方向研究的江焕峰正如活性极高的钯催化剂，为学生的科研成长之路提质增速
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