互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心(原互联网教育智能技术及应用国家工程实验室)支撑开展远程教学交互、知识建模与分析、学习者建模与学习分析、学习环境设计与评测、系统化教育治理和数字资源公共服务等技术的研发和工程化。
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融合与创新:人工智能与数字化在职业本科教学中的实践|2024年智慧教育优秀案例18

互联网教育国家工程研究中心  · 公众号  ·  · 2024-09-23 16:27

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陈方平 岑莉 熊超 李红杰 游思雨 谭丽锋 温洪波 黄珊珊 江西软件职业技术大学 【摘要】 在全球化与科技迅猛发展的背景下,职教本科教育正面临着新提升的挑战。江西软件职业技术大学作为教育创新的先行者,积极探索人工智能(AI)与数字化技术在教育中的应用,以推动智慧教育的发展。通过案例分析,详细探讨了如何利用AI教学助手和虚拟仿真实验室,实现教学的个性化和互动性,提升教育质量。同时,也讨论了智慧教育在推广中遇到的技术融合障碍、教育理念更新以及教育资源分配不均等问题,并提出了相应的解决策略。通过对教学数字化、创新实践、技术融合、资源公平分配等方面的深入分析,旨在为职业本科教育的新提升提供借鉴和启示,以培养适应新时代需求的高素质技能人才。 【关键词】 人工智能;数字化;职业本科;江西软件 ………………………………

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