国外高校的人工智能应用规范化政策案例

文章预览

课 程 推 荐 生成式人工智能席卷全球，即将对高等教育领域产生深刻变革。虽然一些大学还在观望，学生却没有等待，纷纷成为人工智能工具的活跃用户，给高等教育的教学质量、学术诚信带来了重重挑战。 联合国教科文组织未来学习与创新部主任索比·塔维尔（Sobhi Tawil）表示：“如果大学不提供任何形式的指导，人工智能技术将随意嵌入教育系统，带来诸多不确定性。” 如此看来，大学制定应对政策是当务之急。 如何制定教学、评估和学习等方面的政策，让人工智能的应用规范化，让师生从中受益？本文呈现了 国外一流大学的政策案例， 这些大学都支持教师在课堂中探索生成式人工智能的应用，并对学生的使用进行了规范，然而，各校政策的出发点、细节和深度却有所不同。 有的大学表示，不制定全校层面的政策，鼓励教师自由探索，还 ………………………………