花钱上了名师班，老师竟然说，作业错一大堆其实是好事

主要观点总结

文章主要讲述了二肉包妈对于孩子学习奥数过程中的困惑和心态变化，以及通过与老师的交流，认识到孩子做错题目并不是坏事，反而是培养孩子数学思维的过程。同时，文章也表达了父母和孩子一样，都是在不断出错和进步中的观点。

关键观点总结

关键观点1: 孩子学习奥数过程中遇到的困惑和心态变化

二肉包妈的孩子在学习奥数时，遇到做题困难，多次做错题目。二肉包妈对此感到困惑和焦虑，但通过老师的指导，她逐渐认识到孩子做错题目并不是坏事，而是培养数学思维的过程。

关键观点2: 做错题是培养数学思维的过程

老师指出，孩子在做错题之前应该先复习知识点，然后再做题。通过反复练习和错误，孩子能够建立起数学思维，理解并运用公式解决问题。

关键观点3: 父母和孩子一样，都是在不断出错和进步中的

文章表达了父母和孩子一样，都是在不断出错和进步中的观点。父母应该接受孩子的错误，并引导他们从中学习，建立正确的思维方式和态度。

文章预览

“孩子上学后，课堂学的说都会了，但一做作业全都错。 ” 有留言问我，你们家是这样的吗？ 面对这样的情况，父母的心态就很关键了。 恰好二肉包妈给她家老大报了一个网课，她刚刚亲自经历了这个情况，很幸运的是遇到了一位好老师，一下子就让她有了新视角，对我也很有启发。 这里也提前说一下，他们家上的是“浅奥”，先亮出我的观点： “浅奥”适合所有孩子去学一点，不是为了竞赛，它的本质就是锻炼数学思维。 关于这个话题，我已经在做采访、调研和整理工作了，回头好好和大家聊。今天就先聊聊孩子明明上了课，作业却总错的话题吧。 01 14道题，做对2道 我是二肉包妈，我家老大三年级了，今年开始给他报了每周一节的线上奥数小课。 第一堂课，我坐在远处沙发上观察，过程好像还挺顺利，应该是老师讲得挺有意思，娃也积极 ………………………………