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《 项目式研学旅行的内容选择与实施程序——以峨眉山景区为例 》 阅 读 打 卡 系 列 编者按： 阅读是教师提升教育教学理论水平的必由之路，也是跟大咖学习、跟同行交流的重要方式之一。为便于教师更快捷地了解研究热点、获取高价值文献，现推出《阅读打卡》系列，根据当前研究热点分成若干阅读专题，每天推出文献或专著的精彩片段，阶段性开展阅读沙龙，期待与您每天打卡，共同提升！ 文章亮点 推荐理由： 文章针对当前研学旅行有变为游而不学的倾向，提出将项目式学习引入研学旅行中去，形成项目式研学旅行。以峨眉山景区的项目式研学旅行为例，文章探讨了项目式研学旅行的实施过程与内容选择，总结实施效果，为提升研学旅行中活动开展的实效性提供依据，其实施过程实操性较强，对于怎么发挥学生在研学旅行中的
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