主要观点总结
本文介绍了齐鲁工业大学杨苗苗老师的教学案例，包括课程整体思路、教学活动的组织及实施情况、课程推荐、教学反思等方面内容。该教学案例围绕概率论与数理统计课程展开，在组织中采用了混合式教学方式，通过不同的教学环节引导学生积极参与，提高学习效果。同时，文章还提到了课程思政的‘影视味’、‘文学味’、‘时事味’和‘历史味’，以及教学大赛和教学成果等内容。
关键观点总结
关键观点1: 杨苗苗老师的教学案例介绍
杨苗苗老师获得了多项国家级教学奖项，其教学案例围绕概率论与数理统计课程展开，采用了混合式教学方式，注重学生的参与和体验。
关键观点2: 教学活动的组织及实施情况
杨苗苗团队坚持以学生为中心的教学理念，通过课前、课中、课后的活动组织混合式教学，包括“组间对抗”、“同伴教学”、“虚拟实验”、“知识拓展”、“自主归纳”等环节，旨在提高学生的参与度和学习效果。
关键观点3: 课程思政的融入
教学中融入了课程思政元素，通过结合影视资源、文学作品、时事热点和历史内容，激发学生的爱国热情，提升民族自信。
关键观点4: 教学大赛和教学成果
文章还提到了教学大赛和教学成果方面的内容，包括教学创新大赛、教师教学能力大赛以及教学成果奖的申报等。
文章预览
课 程 推 荐 导读 本文为各位老师分享一个教学案例，此案例来自齐鲁工业大学杨苗苗老师，获得了第三届全国高校混合式教学设计创新大赛二等奖、第二届全国高校教师教学创新大赛国赛二等奖等。 课程名称： 概率论与数理统计 授课教师简介： 杨苗苗：理学博士，毕业于哈尔滨工业大学，现任教于齐鲁工业大学（山东省科学院）数学与人工智能学部，主持山东省自然科学基金1项；讲授《概率论与数理统计》、《应用随机过程》等课程。主要研究领域为非线性泛函分析、偏微分方程等。 01 课程整体思路 校内CG平台建立了本校的线上课程资源，包括视频56个，共749分钟，习题756题，本课程每学期利用CG平台组织全校范围的阶段性测试2次。此外，我们为学生把关了B站上的课程，并在公众号、视频号、B站发布了非正式学习资源。 5、教学活动的组织
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